Відкритість і прозорість є важливими принципами діяльності КЗО «Навчально-реабілітаційний центр «Горлиця» Дніпропетровської обласної ради». У цьому розділі розміщена публічна інформація та документи про діяльність Закладу, що підлягають оприлюдненню відповідно до статті 30 Закону України «Про освіту» та інших нормативно-правових актів України.

    Публічна інформація НРЦ «Горлиця»

    Статут НРЦ «Горлиця» м. Дніпро

    Провадження освітньої діяльності

    Ліцензія на провадження освітньої діяльності

    КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» провадить освітню діяльність відповідно до виданої в установленому законодавством порядку ліцензії.

    Ліцензія на провадження освітньої діяльності

    Ліцензія на провадження освітньої діяльності

    Органи управління Закладу

    КЗО НРЦ «Горлиця» ДОР — заклад загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, зумовленими складними порушеннями розвитку.

    Діяльність Закладу спрямована на забезпечення права здобувачів освіти на дошкільну, початкову та базову середню освіту, комплексний розвиток, психолого-педагогічну підтримку, корекційно-розвиткову та реабілітаційну допомогу, соціалізацію і формування життєвих компетентностей.

    До структури Закладу відповідно до Статуту входять:

    • дошкільне відділення;
    • реабілітаційне відділення;
    • медичний блок;
    • пансіон.

    Управління Закладом здійснюється відповідно до законодавства України та Статуту КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР».

    органи управління НРЦ

    Структура Закладу

    КЗО «Навчально-реабілітаційний центр «Горлиця» Дніпропетровської обласної ради» має розвинену освітню та корекційно-реабілітаційну інфраструктуру, спрямовану на забезпечення навчання, розвитку, соціалізації та побутової адаптації здобувачів освіти.

    У Центрі функціонують:

    • 16 класних кімнат, а також спеціально обладнані навчальні кабінети інформатики, кухарської справи та клас безпеки;
    • дошкільне відділення;
    • 5 майстерень для організації професійно-трудового навчання за п’ятьма напрямами;
    • ресурсна кімната, кабінети практичного психолога, вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога та методичний кабінет;
    • блок соціально-побутового орієнтування (СПО), облаштований як трикімнатна квартира та оснащений сучасною побутовою технікою для формування у здобувачів освіти практичних навичок самостійного життя;
    • спортивна зала, зала для занять лікувальною фізкультурою та медичний блок;
    • театрально-художній комплекс, до складу якого входять актова зала, оснащена сучасною звуковою та освітлювальною технікою, хореографічна зала, приміщення для занять хоровим і вокальним співом, гримерна та костюмерна кімнати.

    Освітній простір Центру організовано з урахуванням особливих освітніх потреб здобувачів освіти та необхідності поєднання навчальної, корекційно-розвиткової, реабілітаційної, професійно-трудової, фізкультурно-оздоровчої і соціально-побутової складових освітнього процесу.

    Кадровий склад Закладу

    Професійну діяльність у КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» здійснюють педагогічні працівники та фахівці, які забезпечують освітній процес, психолого-педагогічний супровід, корекційно-розвиткову та реабілітаційну роботу відповідно до індивідуальних освітніх потреб здобувачів освіти.

    Педагогічний колектив Закладу налічує 41 педагогічного працівника.

    Розподіл за посадами:

    • вчителі спеціальної освіти — 24;
    • з них вчителі-логопеди — 2;
    • асистенти вчителя — 9;
    • вихователь — 1;
    • практичний психолог — 1;
    • соціальний педагог — 1;
    • вчитель-дефектолог — 1.

    кадровий склад

    Освітня програма і навчальні плани

    Освітній процес у КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» організовується відповідно до освітньої програми Закладу та навчальних планів, розроблених на основі відповідних типових освітніх програм з урахуванням особливих освітніх потреб здобувачів освіти.

    • Освітня програма на 2026-2027 навчальний рік
    • Навчальні плани на 2026-2027 навчальний рік
    • Наказ про затвердження освітньої програми та навчальних планів
    Інформація про типові освітні програми

    Навчальні плани КЗО «Навчально-реабілітаційний центр «Горлиця» ДОР» на 2026/2027 навчальний рік сформовані на основі типових освітніх програм.

    Освітні програми та навчальні плани КЗО «Навчально-реабілітаційний центр «Горлиця» ДОР» на 2026/2027 навчальний рік сформовано з урахуванням особливих освітніх потреб здобувачів освіти, відповідних державних стандартів освіти та на основі типових освітніх програм, затверджених Міністерством освіти і науки України.

    Типові освітні програми
    Класи Типова освітня програма
    1–4 класи Типова освітня програма початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 № 814, зі змінами (додаток 16).
    5-А, 6-А, 7-А,

    8-А, 9 класи

    Типова освітня програма для 5–10 (11) класів спеціальних закладів середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 07.12.2021 № 1317, зі змінами, внесеними наказами Міністерства освіти і науки України від 29.08.2022 № 769 та від 12.10.2022 № 898 (додаток 14).
    5-Б, 6-Б, 7-Б, 7-В, 8-Б класи Типова освітня програма для 5–10 (11) класів спеціальних закладів середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 07.12.2021 № 1317, зі змінами, внесеними наказами Міністерства освіти і науки України від 29.08.2022 № 769 та від 12.10.2022 № 898 (додаток 16).
    10-А клас Типова освітня програма спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.06.2018 № 627, зі змінами (додаток 18).
    10-Б клас

     

    Типова освітня програма спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.06.2018 № 627, зі змінами, внесеними, зокрема, наказом Міністерства освіти і науки України від 10.06.2019 № 808 (додаток 19.1).

    Стратегія розвитку Закладу 2022-2026

    Стратегія розвитку КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» визначає стратегічні цілі, пріоритетні напрями та завдання розвитку Закладу на середньострокову перспективу. Її реалізація конкретизується у щорічному плануванні діяльності Закладу та підлягає систематичному моніторингу.

    Річний план роботи Закладу 2026-2027

    Територія обслуговування, закріплена за Закладом освіти засновником:

    територія Дніпропетровського регіону

    Ліцензований обсяг здобувачів освіти

    Переглянути інформацію

    Ліцензований обсяг Закладу:

    Фактична кількість здобувачів освіти:

    Мовою освітнього процесу в КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» є

    державна мова — українська

    Вакантні посади в Закладі

    Інформація про вакантні посади в КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» оновлюється відповідно до фактичної кадрової потреби Закладу.

    Станом на 01.09.2026 р. у штаті центру «Горлиця» наявні наступні вакантні посади:

    вакансії

    Проходження конкурсу на заміщення вакантних посад претендентами не передбачено.

    Матеріально-технічне забезпечення

    Матеріально-технічна база КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» формується з урахуванням особливостей організації освітнього процесу, корекційно-розвиткової та реабілітаційної роботи і потреб здобувачів освіти.

    У Закладі функціонують навчальні, корекційно-розвиткові, реабілітаційні, медичні, побутові та інші приміщення, необхідні для організації освітнього процесу, розвитку, підтримки та реабілітації здобувачів освіти.

    Матеріально-технічне забезпечення Закладу

    публічна інформація

    Доступність та безбар’єрність Закладу

    У КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» послідовно створюються умови для доступного, безпечного та комфортного перебування здобувачів освіти з особливими освітніми потребами з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.

    Доступність та безбар'єрність Закладу
    Фізична доступність

    Для забезпечення доступу осіб з порушеннями опорно-рухового апарату облаштовано пандуси та забезпечено доступ до приміщень першого поверху. Подальше вдосконалення фізичної доступності закладу, зокрема пристосування санітарно-гігієнічних приміщень і душових, здійснюється поетапно відповідно до наявних можливостей та потреб здобувачів освіти.

    Інформаційна та комунікаційна доступність

    В освітньому процесі використовуються доступні способи подання інформації відповідно до індивідуальних комунікативних і пізнавальних можливостей здобувачів освіти. За потреби застосовуються візуальна підтримка, адаптовані навчальні матеріали, піктограми, алгоритми дій, засоби альтернативної та додаткової комунікації.

    Спеціально організовані освітні та корекційно-розвиткові простори

    У Закладі функціонують приміщення для проведення корекційно-розвиткової, психологічної та реабілітаційної роботи. Освітнє середовище організовується з урахуванням особливостей розвитку, сенсорних, комунікативних, пізнавальних і рухових потреб здобувачів освіти.

    Адаптація освітнього середовища

    Для здобувачів освіти відповідно до їхніх індивідуальних потреб передбачаються адаптації та/або модифікації змісту, способів подання навчального матеріалу, організації діяльності й освітнього середовища. Застосовуються індивідуалізація навчання та необхідні засоби підтримки.

    Безпечне та комфортне середовище

    У Закладі здійснюється системна робота зі створення умов для фізичної, психологічної та емоційної безпеки здобувачів освіти. Організація освітнього середовища спрямована на недопущення дискримінації, насильства та булінгу, забезпечення поваги до гідності дитини, підтримку її самостійності, соціалізації та активної участі в житті Закладу.

    Розвиток доступності

    Створення безбар’єрного середовища є постійним напрямом розвитку КЗО НРЦ «Горлиця» ДОР. Заклад поетапно вдосконалює фізичну, інформаційну, комунікаційну та освітню доступність відповідно до потреб здобувачів освіти та наявних ресурсів.

    Організація харчування у Закладі

    У КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» організовано безкоштовне гаряче харчування здобувачів освіти відповідно до встановлених вимог.

    Під час організації харчування враховуються вікові та індивідуальні потреби дітей, сезонність, принципи збалансованого харчування та потреба в дієтичному харчуванні.

    харчування у закладі освіти

    Безпечне освітнє середовище та укриття

    Безпека здобувачів освіти та працівників є одним із пріоритетних напрямів діяльності КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР».

    У Закладі визначено порядок дій учасників освітнього процесу в разі виникнення надзвичайних ситуацій, організовано евакуацію та супровід здобувачів освіти до укриття з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.

    Систематично проводяться інструктажі та практичні тренування з відпрацювання алгоритмів дій у надзвичайних ситуаціях.

    укриття в закладі освіти

    Внутрішня система забезпечення якості освіти

    У КЗО НРЦ «Горлиця» ДОР функціонує внутрішня система забезпечення якості освіти, спрямована на системне оцінювання та вдосконалення освітніх і управлінських процесів, створення безпечного освітнього середовища та забезпечення якості освітньої діяльності.

    Результати моніторингу якості освіти

    У цьому розділі оприлюднюються узагальнені результати моніторингу якості освіти та аналітичні матеріали Закладу.

    Моніторинг якості освіти за 2025-2026 н.р.

    моніторинг якості освіти

    Річний звіт про діяльність Закладу

    Звіт директора про діяльність Закладу 2025-2026

    Правила зарахування здобувачів освіти

    Правила зарахування здобувачів освіти

    Зарахування осіб з особливими освітніми потребами до КЗО «Навчально-реабілітаційний центр «Горлиця» Дніпропетровської обласної ради» здійснюється відповідно до Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів загальної середньої освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 01 серпня 2018 року № 831, у чинній редакції.

    Зарахування здобувача освіти здійснюється наказом директора Закладу на підставі заяви про зарахування одного з батьків дитини, іншого законного представника або повнолітньої особи.

    До заяви про зарахування додаються:

    • копія свідоцтва про народження дитини;
    • медична довідка за формою первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (витяг з медичної картки амбулаторного хворого)»;
    • висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини;
    • висновок лікарсько-консультативної комісії про встановлення дитині інвалідності — за наявності;
    • індивідуальна програма реабілітації особи (дитини) з інвалідністю — за наявності;
    • оригінал або копія відповідного документа про освіту за відповідний клас, документа, що підтверджує здобуття освіти (крім учнів першого і другого класів);
    • висновок сурдолога або отоларинголога — для дітей з порушеннями мовлення;
    • висновок психіатра — для осіб з порушеннями інтелектуального розвитку;
    • рішення органу опіки та піклування — для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

    Зарахування здійснюється з урахуванням особливостей розвитку, стану здоров’я та освітніх потреб особи.

    Персональні дані та відомості про стан здоров’я здобувачів освіти обробляються та зберігаються відповідно до вимог законодавства про захист персональних даних та охорону здоров’я.

    Нормативна підстава:

    Порядок зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів загальної середньої освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2018 № 831, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 16.08.2018 за № 945/32397 (зі змінами).

    Правила поведінки здобувачів освіти

    У КЗО «НРЦ «Горлиця» ДОР» правила поведінки ґрунтуються на взаємній повазі, безпеці, дотриманні прав і гідності кожного учасника освітнього процесу та врахуванні індивідуальних можливостей здобувачів освіти.

    Правила поведінки здобувачів освіти в Закладі

    правила поведінки здобувачів освіти

    Правила поведінки здобувачів освіти розроблено відповідно до законодавства України, Статуту Закладу та інших локальних актів Закладу. Ми разом створюємо безпечне, доброзичливе та комфортне освітнє середовище, в якому поважають права, гідність, індивідуальні особливості та освітні потреби кожної дитини. Правила застосовуються з урахуванням віку, індивідуальних модливостей і особливих освітніх потреб здобувачів освіти.

    1. Поважаємо один одного.
    2. Спілкуємося без образ і насильства.
    3. Дбаємо про безпеку.
    4. Виконуємо правила під час повітряної тривоги та інших надзвичайних ситуацій.
    5. Не приносимо небезпечних предметів і речовин.
    6. Не залишаємо територію Закладу самовільно.
    7. Дотримуємось організації освітнього процесу.
    8. Бережемо майно та довкілля.
    9. Дбаємо про здоров’я.
    10. Звертаємося по допомогу.

    Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість:

    КЗО НРЦ «Горлиця» ДОР не надає платних освітніх та інших платних
    послуг.

    Інші документи Закладу

    Локальні нормативні документи, типові освітні та навчальні програми, матеріали щодо оцінювання результатів навчання та архів документів за попередні навчальні роки розміщено в розділі «Документи закладу».

    Інформацію про фінансово-господарську діяльність Закладу розміщено в розділі «Фінансова діяльність».

    Матеріали щодо стратегічного розвитку Закладу, реалізації стратегічних цілей та результатів їх виконання розміщено в розділі «Стратегія розвитку».